“光荣从事人民教育事业三十年”代表、手风琴键盘系主任孟辉在表彰大会上的发言

自1993年大学毕业，走上教师这一岗位，倏忽间30个春秋过去了。30年来，我始终怀着一份对教育永不磨灭的激情、对党和国家教育事业的忠诚，对音乐事业的挚爱、对学生无尽的喜爱、对教书育人深刻的理解，在天津音乐学院这片教书育人的天地里，和学生一起渡过的每一个平凡的日子。手风琴教学已经成为我生命中重要组成部分。我始终要求自己，不仅做“经师”，更要做“人师”，把“立德树人”作为根本目标，做有灵魂的教育，培养学生的健全人格，始终把培育未来卓越的担当人才作为崇高的职业追求。

相信好多老师有着与我相同的感受。回望身后的教育之路，有欣喜，有焦虑，有满足，其实更多的是满满的感恩和充实。特别是在这个院子里，在座的很多老师都是从学生起就在这里就读，然后留校做老师，我们都对天津音乐学院有着特殊的感情，我们在这浓厚的艺术氛围、优美的教育环境迎来了一批批活泼好学的孩子们，送走了一批批踌躇满志的学子们，做一名老师，我光荣，我庆幸，我幸福，我更骄傲。

“敬者，主一无适之谓。”凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到此事上，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬？为什么该敬呢？因为我们从事的教育事业，国运兴衰，系于教育;三尺讲台，关系未来。世上少有这样的职业，与国家民族的兴旺发达息息相关，与千万家庭的幸福梦想紧紧相连。世上少有这样的职业，需要以良心和智慧去塑造，需要用坚守和奉献去成就。于是，日复一日的琴房中就有了师生心与心的对话，有了知识海洋里的师生相携一同遨游，有了艺术道路上手把手的传授，有了收获的颁奖台上无数的鲜花和掌声经久不息。

从教30年来，我虚心向各位教学名师学习，从王域平先生、王树生教授、刘文林教授等老师身上汲取教育的智慧，感受他们的德行。每一位老师的教育理念都对我的影响很大。30年来，我始终要求自己“不只做教书匠”。对手风琴教学进行了深入研究，科学性和艺术性，理论与实践相结合，一直是我的教学追求。我培养学生要具有独立人格，不迷信教师，不迷信课本，不迷信权威。多年来，我的学生在国际、国内比赛中屡获佳绩，毕业生有的成为演员、有的也做了教师。人们都说教师是伟大的，他们燃烧自己，成就他人。我觉得教师是平凡的，普通的，教师不是春蚕不是蜡烛只消耗自己，我们更要做火炬做大树，点燃学生的同时，自己也一同成长。

我们要爱岗敬业、关爱学生，要忠诚于人民的教育事业，把全部精力和满腔真情献给教育事业，做爱岗敬业的模范。

我们要刻苦钻研、严谨笃学，不断充实自己，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。

我们要勇于创新、奋发进取。更新教育观念，鼓励学生的创造性思维，引导学生全面发展。

我们要淡泊名利、志存高远，不断加强师德修养，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人。

今天，我们生活在一个变革的时代，面临很多困难和挑战，应以怎样的精神风貌献身国家的教育事业，习近平总书记为我们指明了方向，希望广大教师做好学生的引路人，与学生共同成长，要求我们做“四有”教师：有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。我要朝着这个目标和方向不断进取——志于道，依于仁，敬其业，无悔于自己的选择，无怨于自己的奉献！